Kleine Insel

auf Wahrnehmung und Konzentration spezialisierter Fachraum für die sozialpädagogische Facharbeit

Ute Platthaus

Sozialpädagogische Fachkraft & Ergotherapeutin

• Zuständig für die Schuleingangsphase

• Präventive Förderung der ganzheitlichen Entwicklung (Wahrnehmung, Konzentration, Lern- und Arbeitsverhalten, Motorik, Emotionen, Elternberatung)

Newcomer Class

auf Sprachwahrnehmung und -förderung, LRS,  Deutsch als Zielsprache und den Herkunftsprachlichen Unterricht ausgerichteter Förderraum

Lena Schäfer

Sozialpädagogische Fachkraft

• Zuständig für Sprachbildung und –förderung

• Beschulung von Kindern mit nicht ausreichenden Deutschkenntnissen

Die Schülerinnen und Schüler der Newcomer Class unterstützen wir bei folgenden Aspekten und Kompetenzen:

• Regeln des gelingenden Sozialverhaltens im Schulleben innerhalb und außerhalb der Klasse

• Kommunikationsfähigkeit mit Mitschülerinnen und Mitschülern

• altersentsprechende Ausdrucksfähigkeit im unterrichtlichen und sozialen Kontext

• Erfüllen der sprachlichen Anforderungen der Schule in Wort und Schrift:

1.  Etablierung und Förderung grundlegender Kenntnisse in der Grammatik der deutschen Sprache;
2.  Verbesserung der Rechtschreibung

• Stärkung der Lesekompetenz und des sprachlichen Ausdrucks

Carolin Gerlings

Sozialpädagogische Fachkraft & Logopädin & Kindheitspädagogin

Leuchtturm

Förderraum für sonderpädagogische Förderung

Christoph Steppuhn

Sonderpädagoge

• Zuständig für die Organisation und Umsetzung der sonderpädagogischen Förderung

• Förderung von Lernprozessen bei Entwicklungsstörungen und besonderer Begabung, bei den Teilleistungsstörungen LRS, Dyskalkulie und AD(H)S

• Verhaltenstrainings, Deeskalationsgespräche, Langzeitdiagnostik, Elternberatung und Verwaltung